Visie op ontwikkeling en leren

Vertrouwen als basis!

Het team van Kindcentrum Campus Columbus biedt een veilig, ondersteunend klimaat om het kind de kans te bieden zo initiatiefrijk en zelfstandig mogelijk met de omgeving om te gaan. Elk teamlid heeft per definitie vertrouwen in de positieve bedoelingen van elk kind.

Kinderen ontwikkelen zich doorlopend, binnen en buiten Campus Columbus. Zij ontwikkelen zich vanuit vertrouwen, een veilige omgeving en nieuwsgierigheid. Een kind is van nature uit op sociale verbinding, kennis en vaardigheden. het heeft behoefte aan drie psychologische basisbehoeften:

relatie ~ ik hoor erbij!

competentie ~ ik kan het!

autonomie of onafhankelijkheid ~ ik kan het zelf!

Zijn we niet allemaal het Ei van Columbus? 

Loesje

Groeien

Met een doelgerichte omgeving en begeleiding binnen de opvang en onderwijsunits stimuleren wij de ontwikkeling van kinderen op alle gebieden. In de ogen van Helen Parkhurst (grondlegster van Dalton) gaat leren over ‘échte ervaringen’. De ontwikkelingspsychologie van het constructivisme sluit daar op aan door ervan uit te gaan dat veel van wat kinderen leren door henzelf wordt bepaald.

Constructie van nieuwe kennis en vaardigheden

Leren is het resultaat van denkactiviteiten van de kinderen zélf: ze leren door nieuwe informatie te verbinden aan wat ze al weten. Hetzelfde geldt voor vaardigheden. Het is belangrijk om aansluiting te vinden met wat iemand al ervaren heeft.

Nieuwe ontwikkeldoelen (kennis en vaardigheden) worden zoveel mogelijk gekoppeld aan ‘levensechte’ (spel)situaties. Om die reden werken we op Campus Columbus thematisch.
 

Wil je meer informatie over Campus Columbus of heb je andere zaken nodig via onze administratie, klik dan hier. Deze informatie kun je onderaan elke pagina benaderen.